Hat das Spiel seinen Platz in der Mediathek? Muss es durch Vermittlungsaktionen aufgewertet werden? Was sind im Umfeld der Mediathek einer Pädagogischen Hochschule die Vorteile von Spielen und wer die Nutzniesser:innen von solchen Animationen? Ein Erfahrungsbericht aus dem Kanton Jura.
(FR)Export RefWorks/Endnote
https://doi.org/10.58098/lffl/2022/3/772