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Cours d'appropriation des écrits universitaires: de l'analyse des besoins à la mise en oeuvre

from No. 2011 | 1 zum Thema «Literalität als Konzept»

Christiane Blaser, Pascale Erpelding-Dupuis

Für den Studienerfolg an der Universität ist sind spezifische Lese- und Schreibfähigkeiten im Umgang mit wissenschaftlichen Texten von entscheidender Bedeutung. Trotzdem bieten in Québec nur wenige Institute Kurse an, die den Studierenden helfen, die für ihre Ausbildungsbereiche benötigten Schreibfähigkeiten zu erwerben.

(FR)

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https://doi.org/10.58098/lffl/2011/1/449
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